在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的听风作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
听风作文 篇1
暑假的一天，我们一家去登尧山。
到了山脚下，一阵微风吹过我的耳畔，好像是风在对我说悄悄话，又像是有谁在拉着轻柔的小提琴。我们沿着山路直上，听着风声，一直走到了山间。风越来越大，它呼呼地吹着，好像有川流不息的汽车从我身边呼啸而过。不一会儿，我们到了林间，风变得更大了。风把树梢吹得沙沙沙地响，似乎和树合奏着狂欢的乐曲。最后，我们到达了山顶。这儿空旷，没有阻拦，风可以尽情地吹。风似乎敲击着热烈的鼓点，演奏着磅礴的交响乐，又像是尽情地表演着强劲的摇滚。它似乎能把远古的呼啸带来，把遥远的海浪声带来，把世界上最遥远的角落的呼吸带来……
站在山顶听风，我醉了。我沉浸在风的国度里。这里有风的呼吸，风的心跳，还有风的灵魂。风儿在这里演奏着最美妙的乐曲。
听风作文 篇2
大自然的景色如此美丽，但自然的歌声更是美妙动人。其中，以风声最为神奇婉转。
在一个凉爽的下午，我坐在方院的大树下乘凉。趴在石桌上，我细心地倾听起风的声音。起初风微微地吹动了树叶，伴随着“唰唰”的响声，仿佛一位老人正在用筛子慢慢地筛着晒开的黄豆。接着，风渐渐大了起来，树叶的抖动声中也夹杂着一些“呼呼”的声音，如同《口技》中所描写的一处风声。
渐渐地，风势小了，仿佛我又坐在一座歌剧院中听着乐队在尽情欢奏，让我不自觉陶醉其中。忽然，风势起了变化，乐队退场，一个人拿着二胡动情地拉起了一首动人的曲子——《二泉映月》。
场景飞快地变化转换着，最后，我来到了一间房间，此时已经夜晚，有一个妇人正抱着孩子，唱着动听的催眠曲，而我静静地站在那对母子身后，听着那轻柔的、充满母爱的歌声，我也在不知不觉中睡着了。直到傍晚时分，我才一觉醒来。
风，此时已经停止，我却还在回味着风那变幻莫测、美妙动听的声音。
听风作文 篇3
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
听风作文 篇4
风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园丁。
风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的.心坎里，好舒畅……
听风作文 篇5
想得太多，就会失去。——题记
她是枫唯一喜欢的女孩——晶。
那是一个天高云淡的秋天的周一，枫叶飘飘，但却分外普通。“晶！”她的好友慧拍了一下晶的肩膀，“今天我们逃课吧！”她小声却很坚定地说。“好！”晶想也没想便答应了。“那好，第二节课下课老地方见！”慧又一次拍了拍晶的肩膀说道。“嗯。”晶应声。在校园中，晶和慧是有名的“逃课大王”，几乎每天她们都要逃课，有时甚至一天都不见踪影，老师也拿她们没有办法。
第二节课下课，晶准时来到她们的“老地方”——学校后面的一条无人小道。那天，小道上满是枫叶，火红一片，风在飒飒歌唱。“嘿，晶！”晶转过脸一看，不是慧，而是学校有名的校草——枫！“你是枫？”她明知故问。“嗯。”他频频点头。“慧呢？”晶四处张望，但却一个人也没有。“哦，慧让我转告你，她临时有事，不能来了。”他彬彬有礼的回答。“那你呢？”晶接着问。“我只是来带个话。”他语速平缓，平静如水。“哦，知道了。”晶扭头就走，毫不回头。
枫是慧的偶像，晶见过他一面，而且经常听慧提起，自然也略知一二。不过，因为地位不同，慧与枫从未说过话，这枫什么时候认识我的？而且，他又是何时知道我的？晶十分疑惑。
从那以后，慧时时刻刻躲着晶，这对闺蜜在冥冥之中形成了一堵墙，一堵又高又厚的心墙。慧变得异常安静，学习刻苦认真，成绩名列前茅。而晶却与以前一样，整天逃课，无所事事，不学无术。
这个学期的倒数第二天，整个学校都沉浸在紧张的复习中，准备再次放手一搏，为这次的中考做准备，许多平时与晶一样的“逃课分子”也回到了课堂，临时抱佛脚，但是晶依旧选择了逃课。她来到学校后面的那条废弃的小道上，傻傻地等着慧的到来。对于她来说，慧便是她的唯一。终于在放学的时候，枫来了。“是你？”晶显得异常惊讶。“嗯。”说着，他递来了一张纸巾。晶抬头，一脸不解地看着他。“擦擦脸，全是眼泪！”他嗔怪道。说着，他蹲了下来，小心翼翼地擦拭着晶脸上的泪珠。他的脸瞬间被放大，大大的眼睛里满是担心，晶看着，愣住了。“我要转学了。”女孩小声说道。“嗯？”男孩的脸瞬间呆滞了，那只拿着纸巾的手停在半空中。“我要转学了，转到另一个城市上学，如果你跟慧很熟，请帮我转告她，谢谢。”女孩又说了一遍，然后点了一下头，径直离去。“什么时候走？”枫没有回头，站了起来，几秒钟后大声问道，声音中带着苦涩。“明天下午６点的高铁，就不来考试了。”晶冷冷地回答。“我会去的！”枫高喊。“我跟你不熟！”晶高声反驳，随后头也不回地离去。
第二天早上，晶没有去学校，这令班上的同学很是不解，晶虽然爱逃学，但这么重要的中考她没有理由不来。但是直到开考，晶都没有出现。
下午5点，枫来到指定站点，却迟迟没能看见晶。9点，他转身离去。
晶始终没有告诉枫真正的时间，因为她害怕在车站见到慧，见到泪流不止的慧，她会回心转意。其实，上午8点，她就已经离开了。
枫始终没有告诉慧——晶离开的事实，因为他知道，慧不可能来，他不想让晶伤心。其实，他早已喜欢上晶了。
慧始终没有告诉晶事情的真相，因为她明白，晶不可能相信——她与枫早已定了娃娃亲的事实，她不想让晶误会。其实，她一直很在意她。
“你们听，那是风在唱歌……”
听风作文 篇6
春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。风，随时可见。但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。
有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量；还有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙尘暴。风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢？也许你会说“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在风中舞动着；请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她的y阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属于你自己的音符。倾听风的声音，制作你的乐谱！
