我們的餘老師[學生習作](網友來稿)

秦容

提起餘老師,只要當過他學生的人都會情不自禁的豎起大拇指稱讚道：“餘老師真是一個好老師”。

餘老師是我們學校專教生物的老教師。他的臉上總是帶着和藹的笑容，不論是課上還是課外都很少見到他發怒。他不但實際文化程度很高，而且教出的學生也很優秀。

餘老師是我們初中部的生物老師，他的課從來沒有人打瞌睡，因為他的課總是生動而有趣。記得有一節課是《植物的分類》，為了能讓我們更清楚地辨別植物，上課的前一天，他親自去尋找各類植物標本。那次他總共找了五種標本，其中有一種是水草。上課時他把這些東西都帶入課堂説：“這是吃大餐，四菜一湯”，同學們都笑了，課堂氣氛頓時活躍起來了，那堂課大案家聽得很認真，我們輕輕鬆鬆的弄清楚了這些植物的分類知識。

餘老師的課不光有趣還很有用。他還教了我們一些對付生活中小病的.簡易方法，使我們收益頗深，能解決好多問題。

餘老師給我們帶課期間，我們班的生物成績總是排在年級前列。

同學們戲稱餘老師為“生物大王”，我覺得一點也不過分。因為他一有空就來觀察一些現象，親自上山下河到處找一些東西給我們講，哪怕是與課本無關，只要能拓寬我們的知識視野他都樂意去做。

餘老師是那樣的和藹可親又令人尊敬的一位生物老師，然而無情的病魔卻使他不得不進行住院活動，導致他暫時與我們隔離了一段時間。初二了，生物就要結業考試了。不知道還要多久才能見到“生物大王。”餘老師，在初中我們就要和生物説88 了，但我們卻捨不得離開他。希望他能快點好起來，高中還繼續上我們的生物課。

餘老師是我見過的那樣有趣、和藹可親又令人尊敬的一位生物老師。如果將來我能夠當老師，我一定做像餘老師那樣的好老師。

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