語文期末複習教案
期末考快來了,大家進入了考試備戰時期,一個好的期末複習教案有利於幫助學生更好地學校,下面小編整理了有關語文期末複習教案,希望能幫助到你!
時間: 五課時
第一課時
目的
1、複習鞏固(漢語拼音字母表),學會用音序查字法查字典,第四冊複習四。
2、積累本單元的詞語,要求會搭配和擴充。
一、揭示本節課教學內容
完成一、二、三題。
二、教學第一題:背誦《漢語拼音字母表》,再用音序查字法查了面的字
1、出示《漢語拼音字母表)自由讀一讀。
2、先同桌比賽背,再指名背,大家評議。
3、讀題,明白“音序”在此要填大寫字母。
4、學生比賽查字典,然後交流查字方法和結果。
5、講評。
三、教學第二題:填空,讀一讀
1、讀題,明白要求。
2、填空比賽,看誰在最短的時間內填出最多的詞語。
3、講評,訂正。
4、齊讀填好的`詞語。
5、鼓勵學生多積累好詞彙。
四、教學第三題:讀一讀
1、出示題中詞語,自由讀詞語。
2、同桌互讀詞語,看誰認得多,讀得準。
3、接火車讀詞語卡片。
第二課時
目的
1、學會逐步擴詞,直至成句。
2、藉助拼音讀懂短文,體會短文藴含的道理。
一、複習舊知
背誦(漢語拼音字母表)
二、教學第四題:讀一讀,再把句子抄下來
1、出示題中第一組例子。
2、學生讀題目説説你發現了什麼?
3、學生自己學習、體會另外兩組例子。
4、學生試練習擴詞至成句。
5、抄寫書中的例句。
三、教學第五題:讀一讀
1、藉助拼音自己小聲練習讀短文,要讀得正確、流利,要邊讀邊想,弄懂每小段講的是什麼。
2、討論:天鵝、蝦、梭子魚都用盡了力氣可車子為什麼還是停在老地方,一動也不動?
3、小結,小學二年級語文教案《第四冊複習四》。領悟故事藴含的道理。
做任何事都應該齊心協力,才能把事情做好。
4、有感情朗讀短文。
第三課時
目的:
掌握“幕、喜、寬、紫、事、蒙”六個字的書寫。
一、出示田字格中的字,齊讀要寫的字
二、指導學生觀察日字格中的範字
1、説説它們大部分是什麼結構?(上下結構)
2、寫這類字要注意什麼?
3、學生分析各字在格中所佔比例,教師指導示範。
三、學生認真描紅、臨寫
四、對照範字檢查,看看每個字寫得是否勻稱、美觀,上下部分比例安排是否適當。
五、選出自己認為寫得好的字參加小組評選,再全班交流。
第四課時
口語交際 : 應該幫助他們
教學重點
聯繫生活實際創設情境,説一説、演一演如何幫助殘疾人,培養與人主動溝通和有禮貌地交談的能力。
目的:
1、懂得遇到有困難的殘疾人應該主動溝通、幫助。
2、能聯繫生活,自擬·清境進行口語交際。
一、板書課題
問:課題中的“他們”,指的是什麼人?你平時見過哪些殘疾人?
二、看圖表演
1、看左邊的圖,想象説話。
(1)圖上的小姑娘在做什麼?她和盲阿姨開始怎樣見面,小姑娘怎麼主動與盲阿姨溝通,在領盲阿姨過人行橫道時,她們在説着什麼話。同桌合作想象説話。
(2)同桌或小組分角色表演,全班表演。
2、看右圖,想象説話。(方法同左圖)
三、搞一次助殘活動
1、想一想,你在日常生活中幫助過哪位殘疾人,怎麼幫助的?
2、小記者採訪同學們的平時助殘事蹟。
3、記者發佈新聞,口頭報道典型助殘事蹟。
四、創設情境表演
1、表演助殘活動
2、虛擬情境表演,題材可由助殘擴大到扶老攜幼,幫助傷病人員等。
第五課時
測驗
一、看拼音,寫詞語。
二、在括號裏填上合適的詞語。
一( )小船 一( )動物 一( )大鯨
一( )黑板 一( )毛筆 一( )粉筆