課外閲讀讀書筆記
課外閲讀讀書筆記（通用22篇）
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編整理的課外閲讀讀書筆記（通用22篇），歡迎閲讀與收藏。
課外閲讀讀書筆記1
讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心裏掀起了萬層巨浪，這篇令人潸然淚下的文章我看了許多遍，一隻只羚羊的精神實在是令我感動。
《斑羚飛渡》主要寫了一隻只被逼至絕境的老羚羊用自我的生命來換取下一代生命的故事，每一隻年輕羚羊的成功飛渡，都意味着一隻老羚羊粉身碎骨，這是一種為了種族延續而犧牲自我的偉大精神，更讓我驚訝的是，竟然沒有一隻老羚羊耍滑頭到年輕羚羊裏去，他們心裏必須很踏實，即使是犧牲自我也不怕。最讓我感動的是那一頭鐮刀頭羊，它沒有站到年輕羣裏面，而是主動站到的年老羣裏面，它維護了自我的尊嚴，也維護了種族的尊嚴，俗話説：患難見真情。我想鐮刀頭羊是全心全意為了自我的種族的，要不然，在這緊急關頭，它怎樣會站到犧牲自我的那一邊呢？
老羚羊把我的記憶喚醒，我想到了幾年前的一條新聞：有一個小男孩站在馬路中間，他的身邊沒有家人，忽然駛來一輛車，小男孩呆呆的站在原地，在這緊急關頭，一位不知名的路人衝過來救了小男孩，小男孩得救了，可救他的那個人，已經被車壓得血肉模糊。這些人的精神是高尚的，他們捨己救人就像那些羊一樣，值得我們學習。
在讚美羚羊的同時，那些捕獵動物的人也實在可惡，他們明白嗎？動物和人一樣，也有感情，他們有朋友，有家人，一聲聲槍聲會破壞大自然的和平，也會破壞一個個家庭，捕獵的人們，請醒醒吧！
其實，生命需要奉獻，生命僅有奉獻才會有價值，我想，老羚羊們必須也是這樣想的。
課外閲讀讀書筆記2
上個星期，我看了一本書，叫《你不明白的我》，作者是鬱雨君。我十分喜歡看這本書。
故事的資料大概是這樣的：李院出生在博士之家，也是五口之家唯一的女兒。哥哥李碩是超悶宅男卻是學習天才，弟弟李博膽大包天精靈聰明。李院雖然僅有12歲，可是所有的家務活她都要承擔，完全變成了一個小女僕。在學校裏，因為自卑和心軟又是誰都能夠差使，她總是懷疑，自我到底是不是家裏的孩子，於是就有了強烈的不安全感，又努力成為大家離不開的人。李院在學校悄悄喜歡上班裏一個男生，幻想是她哥哥，之後，原因是哥哥李碩識破了電腦的密碼，偷偷看了她的祕密，因為這件事，還被老爸訓斥，可是卻在無意中發現了天才哥哥退學的祕密，連神童弟弟李碩也想逃學，他們兩個全是膽小鬼，她還在無意中發現了自我身世的驚人祕密，李碩是從孤兒院抱養回來的，李院是試管嬰兒，這都是因為他們的博士媽媽長時間接觸放射性金屬，到最終，她媽媽被調離了，就有了自我的孩子，最終李院用她的勇氣解救了自我的的哥哥和弟弟，也成了幸福的小姑娘。
辮子姐姐鬱雨君説過，每個勇敢的人都是從弱小開始的，這就是成長吧！
課外閲讀讀書筆記3
《你不明白的我》裏的主人公李院和她的天才哥哥李碩，神童弟弟李博，和博士爸爸媽媽。李院做着“煤灰姑娘”。資料豐富，搞笑又悲痛同時，李院也愛上了一個剛剛轉來的一名男生——雲天一。最終有一天，李院因為一件小事而和雲天一發生了爭吵，在爭吵的過程中，雲天一突然説了一句：“你走開！”這讓李院的感情泡泡立刻破碎了。
在一次去游泳館游泳的一次中，天才哥哥李碩突然間發現了一隻青蛙，要明白李院可是最害怕青蛙了。在慌亂當中，李院飛也似的衝出了游泳館，跑回了家裏。不知怎樣地，突然間停電了。於是李院便摸着走到了爸爸的書房裏，找出了手電筒。但在無意間發現了自我的身份：試管嬰兒！原先她不是爸爸媽媽親生的！於是她便哭了起來。就在這時，爸爸媽媽回來了，並告訴了她真相。
從此，李院便改變了自我。他已經不再是煤灰姑娘了。
我明白了：我們不能改變生活，但我們能夠改變自我。
課外閲讀讀書筆記4
人生是一條漫長的道路，書伴我走在人生的道路上，我和它成了一對形影不離的好朋友。
童年的我十分迷戀安徒生童話，它把我帶到了美妙的童話世界，讓幼小的我對世界充滿好奇，帶着一顆熱血的心去感受生活的魅力。
自從上了小學，每當我翻開《你不明白的我》這本書時，總會一遍又一遍的閲讀。就像一株小草貪婪的吸吮着太陽公公給我帶來的温暖。
文中的主人公是李院，她是“博士後”也是她們家唯一的女孩，哥哥是超悶宅男，也是學習天才；弟弟是神童，機智過人，膽大包天，也十分受爸爸媽媽寵愛。李院小小年紀，可是要承擔一切家務職責，可謂是“小女僕化身”。時間過得飛快，她悄悄喜歡上班裏的一位男同學，可爸爸明白後，狠狠地訓斥了她一頓。悲慘的李院十分失落，無意間明白了哥哥退學和弟弟逃學的原因，她更發現了自我的驚人身世。最終，她鼓起勇氣，與哥哥弟弟説了她所經歷的一切，説她有時在學校受同學們的嘲笑、譏諷，在家裏所受的委屈，但她卻從未放棄生命，放棄學習。最終，哥哥弟弟被李院深深地感動了。就是這一舉動，改變了她在家裏的“地位”，從“小女僕”變成了被“愛神”、“宅神”籠罩的福姑娘。
從李院身上，我學到了遇事不能亂髮脾氣，要冷靜行事。僅有尊敬別人，才會受到別人的尊重。還要懂得為媽媽分憂，做力所能及的家務，雖然我不能像“小女僕”那樣承擔家裏的所有家務，為所有人服務。但我也能夠為媽媽捶背；為爸爸倒水；為弟弟講解作業，讓爸爸媽媽的臉上永遠掛上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美滿！
我想以後不管生活中會遇到多少困難，只要我勇敢的應對，不向困難低頭，不向失敗認輸，總有一天我會一步一步走向成功。
課外閲讀讀書筆記5
這個暑假我讀了很多書，可是讓我印象最深刻的就是《你不明白的我》這本書了。
在這本書裏，李院有好多和我一樣的故事。當我讀到這句：“沒天理呀，同一個爸爸、媽媽生的孩子，差距咋那麼大呢？”我就想起媽媽經常説的一句話：“姐姐都不讓爸爸媽媽操心，你每次都讓爸爸媽媽操心，你們倆都是爸爸媽媽生的，差距怎樣這麼大呢？”所以，我也想告訴爸爸媽媽，以後我會努力的，不讓你們操心！我也期望爸爸媽媽以後不要再説這樣的話了，不要總拿我和姐姐比較，不然我會很悲痛的！
在那裏我還要告訴所有的爸爸媽媽：“千萬不要拿自我的孩子和別人的孩子比較，或者拿家裏的一個孩子和另外一個孩子比較，否則會很傷人的。”還有一句話：“在這個家，我一向在收集一種東西，叫做安全感！”其實在媽媽吵我的時候，我也想收集安全感，所以我想對媽媽説：“請您以後不要吵我了，否則我會像李院一樣認為自我不是您親生的。”
這本書還告訴了我們這樣一個道理：不管是弱小的自我還是強大的自我，優秀的自我還是平凡的自我，都要去應對，做一個敢於應對真實自我的人！
課外閲讀讀書筆記6
看了《昆蟲記》後，我明白了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鑽出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善於建造巢穴，管理家務；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那麼出那麼準確的網；螳螂善於用“心理戰術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展此刻我們眼前，讓我足不出户就能感受到昆蟲世界的奇妙。讀完了生動趣味的《昆蟲記》。它彷彿將我拉回了小時候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。跟所有小孩一樣，小時候的我充滿好奇心，總喜歡到大自然中捉一些或美麗或醜陋的昆蟲。我常常會和夥伴拿一個大瓶子在草叢中捉一午時的瓢蟲，直到我“滿載而歸”。而大人們總是會讓我扔掉“不乾淨”的東西，但我依然會和小夥伴們頂着烈日、冒着風雨，在花園裏、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗找到昆蟲那一剎那的興奮和成就。可此刻因繁重的學業而早就淡忘了這種歡樂，是這本書又讓我重温往日的歡樂！
不僅僅如此，它還使我瞭解到更多關於昆蟲的知識，如：螳螂的大腿下頭生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的.東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等等。
當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。可是我卻沒有這種作風，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有一次考試，我考完後不檢查在那裏玩耍，分數下來後我傻了眼，題目錯的原因全是因為粗心。
我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閲讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
課外閲讀讀書筆記7
媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》，我用3天的時間讀完了整本書。
這本書是教育人們怎樣做人的好書，資料是採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。裏面有許多小夥伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，並從歡樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老闆的兒子卡羅非和有着非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我十分喜歡那篇《新教師》，尤其是新教師説的那段話：“我愛你們，期望你們也喜歡我！我不願意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲！”我期望自我也能遇上像書中那樣有愛心的教師。
讀完這本書後，我感覺自我沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
課外閲讀讀書筆記8
今日晚上，我網購的書最終送來了。我激動地拿出《斑羚飛渡》，迫不及待地翻到目錄查看。
”嗯，六十八頁，斑羚飛渡，嗯嗯……“我一面自言自語，一面翻動着書頁。
找到啦！我立刻埋首精彩的故事情節中：作為狩獵者，能將一羣斑羚趕到悲痛崖這個絕地，將是一場輝煌的戰果。而這羣被追趕的班羚——往後退，是咆哮的獵狗羣和幾十支會噴火閃電的槍，往前走，是幾十丈深的絕壁，眼看着它們要遭遇一場滅絕性的屠殺。在這生死攸關的時刻，老羚羊居然用”犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣的生存機會“，不僅僅使年輕的斑羚絕外逢生，並且也使”所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，長長的舌頭拖出嘴外，停止了吠叫“。
斑羚飛渡，遠非是它們屬類的技藝那麼簡單，更是老羚羊甘心境願用生命為下一代們開通一條生存道路的壯舉。它們用生命築起年輕羚羊二次起跳的橋墩，是那麼的有序，那麼的從容。它們奉獻生命的最終一跳，猶如一條絢麗的生命彩虹，展示在人類面前。雖然年輕的羚羊如何感激是無從可知。但應對它們的這一壯舉，我卻感慨頗多。我想，老羚羊之所以會作出從容一跳，也許是職責與擔當精神的驅動。職責與擔當本是人的高尚境界，斑羚飛渡卻將此在動物界詮釋得那麼精彩！
雖然，作者描述的只是發生在羚羊羣身上的一件奇事，但由此引發的聯想卻是意味深長……
課外閲讀讀書筆記9
暑假，我讀了一本書，名叫《斑羚飛渡》，這本書的作者是沈石溪，他被益為”中國動物小説大王“。
這本書主要講了：一羣羚羊被一羣貓人逼至絕境—悲痛懸崖時，未來贏得種羣的生存機會，老羚羊用自我的身體當墊腳石，此犧牲一半挽救一半的辦法擺脱困境的壯舉。這本書讓我深受啟發：動物和我們人類一樣，是自然界的生靈，他們也有他們的生命，也有他們的可敬之處，哪怕是餓狼，也有温柔的一面，他們都有自我的生活。人類不應當未來滿足自我的慾望而濫殺無辜，從動物身上我們也學到各種可貴的品質。我相信，這也是沈石溪教師寫這本書的原因了。
世界上有許多動物都在漸漸滅絕，我們不能眼睜睜的看着它們滅絕，更不能把它們逼盡絕路。
人類也應當換位思考，去想一想動物們的感受。
讀了《斑羚飛渡》，我的感受是：狩獵隊不想勞動，就像另一篇文章《守株待兔》裏那個農夫一樣，不勞動，想發財。就一向守在山上，等了好久，到最終卻是兩手空空，而斑羚聰明機智，團結友愛，避開了狩獵隊。
其中有一篇小故事叫《斑羚》，主要講了斑羚在面臨絕境時，竟然能想出一般死一半活的方法來贏得種羣的生存機會。我十分佩服它們這種聰明機智，不怕犧牲的精神。我為它們感到驕傲！這篇文章啟發我：不能像狩獵隊那樣，不勞而獲，要腳踏實地的做好每一件事，要像老斑羚那樣，樂於助人、保護弱小，關鍵時刻能捨生忘死的精神。
我為斑羚驕傲，更要向老斑羚致敬，它們這種精神值得我們學習。
課外閲讀讀書筆記10
最近，我讀了《童年》這本書，給我留下了十分深刻的印象。
《童年》這本書記敍了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時候，他的爸爸就去世了，於是他的媽媽就帶着他去外祖父家居住。可是，外祖父又是一個脾氣暴躁的人，動不動就打阿廖沙，他的兩個舅舅更是厭惡他，在全家人裏面，僅有外祖母最疼愛阿廖沙。
其實阿廖沙就是高爾基本人，只可是藉助阿廖沙描述他本人的童年慘事，讓我深深地體會到了舊社會人的兇殘面孔。
再看看我們此刻的童年，和高爾基的童年相比太幸福了，我們的童年是燦爛的，沒有爭吵與打鬧。想要什麼東西就有什麼東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的爭吵與打鬧在他的身邊。我們必須要好好珍惜此刻的生活，不要把它當成浮雲，我們的生活來之不易！
高爾基這種堅強的品質值得我們學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量。我們要向高爾基一樣堅強不屈，克服重重困難！
課外閲讀讀書筆記11
最近，我看了一本書，叫《斑羚飛渡》，這是我最喜歡的作家動物小説大王——沈石溪寫的。這是一個小説集，裏面有五個不一樣的小故事。其中，我最喜歡的故事也叫斑羚飛渡。
這個故事講了一羣斑羚被獵人包圍到了悲痛崖上，四周是深不見底的懸崖，要飛躍過6米的懸崖，最強壯的斑羚也只能跳5米左右，於是，鐮刀頭羊便叫斑羚們分成兩撥，一波是比較年輕的，一波是比較年老的，它們中，一隻年老的和一隻年少的成為一對年少的在前面，年老的在後面，一齊起跳，到了空中，年少的開始下墜，年老的憑藉高超的跳躍技術，幾乎同時到了年輕的小斑羚身下，在空中完成了一次二次起跳，這樣，小斑羚就成功地飛躍山澗了。它們用生命為後代開闢了前進的道路。
這讓我聯想到了以前紅軍在革命的時候多少的中國軍人為此獻出了生命，狼牙山五壯士、黃繼光捨身堵槍口、董存瑞捨身炸碉堡，這些感人的故事中它們捨己為人的行為不正和這一羣斑羚一樣嗎？這羣老斑羚們為了後代，寧願犧牲自我，不正和這羣紅軍一樣嗎？斑羚飛渡的過程中，沒有一隻老斑羚偷偷跑到年輕的那一波，這不和紅軍們堅定不移、保家衞國的精神一模一樣嗎？教師們也是一樣，每一天都要為我們這羣“小斑羚”們操碎了心，這不也和斑羚們的行為一樣嗎？
這羣斑羚的一舉一動令我十分震驚，同時也為他們這種飛渡的過程而感到感動。
課外閲讀讀書筆記12
生活中，到處都有抉擇，有時，抉擇對你來説輕於鴻毛，似乎它並不重要，可是當它關係到性命之類的問題，所以它又重於泰山。
《斑羚飛渡》講作者與獵人們在獵狗的幫忙下，把一羣斑羚逼到山崖上兩邊都是絕路，斑羚必須跳到對面的山崖上才能擺脱危險，可是這樣必定會付出慘重的代價，就這樣，老羊當跳板，僅有年輕的羊才能有生的期望，兩隻同進跳過去，直到消失。
應對這麼多的獵人、獵狗，如果我是斑羚，別説是活下去，就連跳過去的勇氣也沒有。這是多麼偉大的動物，為了生的期望，羊羣中的老羊自動站出來為年輕的斑羚當跳板，它們寧可死，也要保存團體，這種秉性，這種骨氣…！
現實生活與這大大相反，人們不願意冒險，也許就失去了一個大好機會，你選擇了什麼，上天也會報答你什麼，可是你必須付出。暴風雨後是完美的天際，清新的空氣。世界上的一切都是這樣。
我家有一盆蘭花，那幾天，它的葉子有些枯黃，我以為蘭花大概是沒水了，但又想到位這幾天澆水也不虧待它呀。咦…會不會是水太多了，把泥土放在室內水份蒸發太慢，可是放在這也不是個辦法，這時候我決定拼一拼，把蘭花放在大太陽底下，曬幾個小時就把拿回來，休息了幾個小時再把放出去，一個星期後那幾片枯掉了，蘭花也沒有大面積枯死，是抉擇救了它。
把握好抉擇，一切都十分重要。
課外閲讀讀書筆記13
今天我讀了一本書，書的名字叫：《櫻桃溝的春天》。
主要內容是：笑貓一家送小可憐上了天堂，笑貓為了讓虎皮貓脱掉對於小可憐念念不忘，所以帶領全家與萬年龜去了馬小跳的`老家——櫻桃溝！它們住在了馬小跳爺爺奶奶家，家中的動物個個富有個性，友愛和善，很快和笑貓一家成為好朋友。其中，愛管閒事的大狗阿黃，不在家看門盡責，而是天天跑到山裏，去關心大熊貓戀愛的事情，為了稀有動物的傳宗接代做着自己的貢獻。
在馬小跳他奶奶家看大門的是一隻母白鵝，她盡職盡責，但又富有愛心和母性的温柔，是她，讓笑貓一家認識了馬小跳的爺爺奶奶。聲音優美，模仿能力極強的是馬小跳他奶奶家的一隻鷯哥，他為了保護櫻桃溝的稀有品種——“大紅大紫”櫻桃不被尖嘴鳥迫害，天天模仿戰鬥機的轟鳴聲，嗓子都喊破、出了血，最後在大家的幫助與自己強迫下喝下了最苦的中藥繼續戰鬥。
家中有一隻黑貓，他渴望想像笑貓一樣擁有自己的孩子與妻子，他羨慕笑貓那樣的幸福生活，為自己不能和心愛的貓咪和孩子在一起而悲傷。是笑貓一家還有愛管閒事的阿黃，幫助他和白貓一起，找到了一生下來就被送走了的孩子，使得一家也幸福團聚。
讀了這本書，我學會了怎樣能很好的與人溝通。看到母愛是那樣的偉大，我想，笑貓一家與黑貓一家都能過上幸福美滿的生活！
課外閲讀讀書筆記14
這個寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了非常深的記憶。
這個故事裏，有這樣一些人物。動物：會笑的笑貓，能在山谷裏飛翔的黑旋風，會模仿人説話的鷯哥，愛管閒事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城裏來的鄭美麗老師，皮膚被太陽曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。
這本書，講了這樣一個故事：清明那天，笑貓帶着虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來到了有孩子味兒的望龍山裏的櫻桃溝，後來得知這裏是馬小跳的老家。它們來到了馬小跳爺爺奶奶家，認識了很多動物朋友們。度過了很多有趣的日夜，給大熊貓找男朋友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衞戰……有認識了有孩子味兒的老師：鄭美麗。度過了及其反常的一天：魚尖叫，狗想上房，白鵝想上樹，青蛙遠行。每件事都很奇怪，老老鼠也讓笑貓趕緊逃。笑貓可不願意走，不願離開櫻桃溝，不願離開這些動物朋友們，不願離開馬小跳的爺爺奶奶。最後以這世界到底這麼了？究竟有什麼事情要發生？
本書的作者是楊紅櫻，她曾寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過“全國優秀兒童文學獎”，“冰心兒童圖書獎”等榮譽。楊紅櫻阿姨的書，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書，裏面有很多描寫得很生動的好詞好句，故事中的人物、動物都很有趣。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫進去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續寫下去。
課外閲讀讀書筆記15
我翻開《森林報》秋，看到森林裏又換上了一幅美麗的景色。動物們一個個行動起來，在做漫長冬季前的準備，而鳥兒們又開始大搬家——這一回是從北方往南方飛。秋天就這樣開始了。
《森林報》秋的第一個月我最感興趣的是候鳥搬家，候鳥離開家鄉往南飛，都是成羣結隊的，而且在夜裏神不知鬼不覺地陸續出發，開始他們遙遠的路程，原來是考慮到安全的問題，因為在黑暗中他們不會受到老鷹等猛禽的攻擊，好聰明的鳥兒啊！我覺得綿鴨最奇怪，人家都往南飛，它偏偏往北飛，居然還能在哪兒自由自在地度過漫長的北極冬夜，這可要歸功於它的綿鴨絨大衣，因為它是世界上最暖和的絨毛！
第二個月寫的是留下來的動物，它們也都在按照自己的方式準備過冬，有的急急忙忙裝滿自己的倉庫，比如小松鼠、小老鼠等。其中短耳朵水老師最能幹，把偷來、搶來的東西全案嚴格的秩序，分門別類地放在儲藏室裏。還有些動物，它們自己的身體就是儲藏室，比如熊、獾、蝙蝠等等，它們在秋天的幾個月裏，放開肚皮吃的肥肥胖胖，長出一身的肉，然後在整個冬天它們就一直睡大覺。看來大家都有絕招啊！
我最喜歡的故事莫過於圍獵了。這個故事中有一個大胖子最搞笑，別人都用槍去打中目標，他倒好，居然用兩條腿當樹墩，當兔子跑過來的時候，他雙腿一夾，兔子滑了過去，大胖子卻整個撲倒在地，但他竟然夾住了兔尾巴，真是一個奇怪的人啊。
秋天結束了，冬天即將來臨，我合上書，默默祝福森林裏的小動物都能快樂的度過秋天。
課外閲讀讀書筆記16
一棵剛栽的幼苗，如果離開了人類細心的呵護，怎能經得起烈日、狂風、雷雨、冰雪的侵襲而長成擎天大樹？同樣，一個人在成長經歷中，離開父母的愛護、老師的教育、親人的關心、朋友的幫助，也成不了對國家、對社會有用之材。
“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發出迷人的光彩。
書中通過一個個與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀後懂得了一個淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”
為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個八九歲的小女孩用一個星期時間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復，卻凝聚了對母親難以割捨的愛戀，也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。
由於貧窮，童年的“他”在飢餓時，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長大後成了一位大名鼎鼎的醫生。在巧遇病重的恩人時，不僅竭盡所能進行救治，而且當恩人面對高昂醫藥費無力支付，又以“醫藥費，一滿杯牛奶”施以回報。這又是多麼令人感慨的一幕。
我們正處於輸入各種知識的成長期，認真學好“感恩”這門課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什麼是幸福。從而，激勵我們更加努力學習，將來回報社會，感恩曾經撫育過、教導過、關愛過、幫助過的所有人。
課外閲讀讀書筆記17
這個學期，老師叫我們每天讀4篇課外閲讀，不過多久，我們就把課外閲讀，讀完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜歡的。第1篇，我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫於1936年，在寫作此文之前大約兩個月左右的時間裏，冰心或是生病，或是雜事纏身。
這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來，祖國春天的到來。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來，許多次春天剛一露面，就被寒風冷雨；到處尋找春光，卻發現春天早已遠去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之後，終於等來了春光的爛漫、驕奢、光豔與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。
第4篇我最喜歡的是《假如給我三天》，《假如給我三天》是的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作。
第5篇，我最最喜歡的是《愛心樹》，愛心樹》是世界繪本的經典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典範，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊。這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的温馨，又略帶哀傷的動人故事。
愛心樹的英文，顧名思義便是奉獻的意思，但它亦是一本述説友誼的書。樹並未因為男孩的予取予求感到難過，即使後來只剩下殘幹的他，是那麼淒涼孤寂，但當男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻給他，這樣的喜悦比起男孩小時在樹上刻的那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術家希爾弗斯坦以簡單俐落的線條和充滿詩意又帶有幽默的文字，為各個年齡的讀者創造了一則令醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。
課外閲讀讀書筆記18
在暑假時，我讀了一本名叫《夏洛的網》的書，這個故事是一首關於生命、友情、友愛與忠誠的讚歌，我剛看了一兩個故事情節就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自我的絲織出了被人類視為奇蹟的網上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自我的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網，這張網充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻能夠融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和一隻渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點改完作業的錯誤和同學出去玩，我以往對那些詢問我問題的同學説：“對不起，我不明白。”或“我也不會”之類的話推辭掉。與夏洛在自我生命同樣面臨威脅的最終時刻還在設法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫忙同學只可是是舉手之勞，我都不願付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅僅讓同學失望，讓我也感到慚愧和自我的渺小。
讀了《夏洛的網》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫忙、互相關心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和歡樂！
課外閲讀讀書筆記19
今天我讀了一則寓言故事，名叫《螳螂捕蟬》，它使我深受感觸。
記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到一位老奶奶開的小店買東西。他見老奶奶正在看電視，就悄悄地把兩根香腸和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼裏，我將這件事悄悄地告訴了老奶奶，老奶奶狠狠地教訓了他一頓。看來，那個男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現的“黃雀”。
這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身後的隱患。
課外閲讀讀書筆記20
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把獲得生命的小木偶當成兒子。但小木偶調皮、搗蛋、貪玩。從而引出了一系列的冒險故事，講述了一個木偶人由壞變好的傳奇經歷。
看完這本小説，我不禁有點慚愧。因為皮諾曹的壞毛病我也有一點：我也貪玩，上課有時會開小差，還對爸媽撒過謊，有時還有點自私、任性。從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多麼的重要。從書中我懂得了做人要誠實、善良。我也要學它，做個誠實、善良的好孩子。
課外閲讀讀書筆記21
《史記》是我國最早的紀傳體通史。書中一個個耐人尋味的小故事成了世世代代流傳的《史記》。
《史記》彷彿讓我們回到了古代，回顧了各種令人難以忘懷的故事。裏面的人們個性鮮明，讓我們深入的瞭解了古代的的歷史事件，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識。
司馬遷本是一個平凡的官人，他讀書破萬卷而命運的捉弄，使得他飽受了折磨和屈辱。但值得讚歎的是即使這樣，他還是完成了《史記》。《史記》讓我看到了一個人傑地靈文的明古國。《史記》讓我感受了世間百態，人情冷暖。
課外閲讀讀書筆記22
今天，我們學了一篇文章——《白楊》。《白楊》是一篇借人的抒情散文，作者借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
其實，在我們身邊也有許多這樣的人在默默無聞、無私奉獻着自己的品質。比如：解放軍、建築工人和地質工人，他們像白楊一樣默默奉獻着自己的一切。在那麼惡劣的環境下，艱苦奮鬥。哪兒需要他們，他們就在哪兒安家，他們服從祖國，服務人民，對一切需要他們的人或事負責。
他們服從祖國、服務人民、艱苦創業、無私奉獻是千萬祖國建設者的高貴品質。不管自然環境多麼艱難，他們總是堅強的工作、頑強地戰鬥。不逃避、不妥協，直至奉獻出全部的青春和熱血！
